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由胡坤执导

秦昊、任素汐、聂远、谢可寅领衔主演

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黄米依

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特别主演的家庭生活剧《亲爱的小孩》

正在哈趣影视热播

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剧集即将完结

豆瓣正式开分

高达8.1分

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成为近期在播剧集中

口碑最高的影视剧

该剧根据电影

《左右》改编

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讲述了一对

已经离异的父母

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为了挽救患白血病的女儿所历经的纠葛和抉择

当被医生建议

再生一个小孩用脐带血来救命

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已重组家庭的他们该何去何从的故事

禾禾

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是肖路和方一诺的孩子

方一诺第一次要孩子

于是对孩子的问题感到十分紧张

恰巧她的丈夫肖路总是当甩手掌柜

对待老婆孩子也没有那么上心

致使他们的家庭矛盾越来越突出

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而肖路也遇到了善解人意的

董帆

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虽然禾禾不由肖路抚养

但董帆也是经常可以理解肖路因孩子被领导责骂

并且

不排斥肖路与禾禾之间的相处

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两个家庭各自开启新生活

又逐渐步入了正轨

万万没有想到

禾禾生病住进医院检查

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结果发现患上了白血病

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方一诺与女儿

配型失败后

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让自己的父母也前去配型

最终结果都不尽人意

方一诺只好再次联系肖路

肖路配型也不成功

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就在方一诺走投无路时

医生建议说

夫妻可以用二胎脐带血

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试试

这让方一诺看到了新的希望

于是经过各种心理建设

不管任何阻碍她都想找肖路再生一个孩子

两个重组家庭都没有自己的孩子

纵使谢天华再理解方一诺

也依然接受不了

不过最后谢天华还是妥协了

甚至不愿离婚,

就算一诺再生二胎

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这个孩子谢天华也会

当做

自己亲生的

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董帆和肖路的问题更加复杂

他俩婚后董帆一直想要自己的孩子

但肖路总是推脱,结果为了救禾禾

他同意与前妻再生孩子

方一诺和肖路打算做试管婴儿

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但因方一诺检查出现问题

试管手术暂时不能做

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他们只能靠自己生

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于是一诺和肖路背着现任去宾馆

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董帆赶紧上门找谢天华想办法

在大雨滂沱中,两人伤心人隔着卷帘门心碎痛苦

另一头在破旧宾馆的肖路和一诺

两人带着复杂的情绪并没有走出那一步

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愧疚的一诺给母亲打电话忍不住哭了起来

再回到医院的时候,看到忙碌的谢天华

她第一次对丈夫表达了心中的情意

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没过多久,

方一诺被检查出意外怀孕了

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这个孩子是她和谢天华的

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偏偏在这个时候,禾禾的病情突然严重起来

方一诺

决定打掉胎儿,再重新与肖路生第二胎

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一直以来,谢天华就像一个圣人一样

无条件的包容和支持

出钱出力奉献出自己全部的爱

但方一诺这次彻底伤了谢天华的心。

在最新预告中,谢天华终于忍无可忍

疯狂地跑到医生那

举报方一诺和肖路违背道德底线的卑劣行径

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再次怀孕的方一诺会打掉孩子吗?

谢天华这次举报让他俩的婚姻还能延续吗?

禾禾最终能被治好吗?

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之前在外地医院做试管婴儿,4月份取了16个卵,配对10个,冻了2个优质的,其他拿去养囊,养成了2个一个4bb一个4bc,移植双胚,但是没有着床,后来又移植了一个冻胚,还是失败了,现在已经没有胚胎可用了,现在回到西安,想再试一次,听说西安高新医院可以做辅助生殖,想了解下西安高新医院试管婴儿成功率怎样?

西安高新医院暂时不能进行试管婴儿助孕,就目前情况来看,西安市内试管婴儿成功率保持在50%以上,高于国内平均水平的,但是试管婴儿能否成功受到多方面因素的影响,患者个体状况不同,其试管婴儿成功率也有高低之分,通常情况下,试管婴儿成功率受到年龄、精/卵质量、胚胎质量、子宫环境等影响。

西安高新医院可开展辅助生殖技术

西安高新医院生殖医学科成立于2016年,是西安国际医学集团重点建设的新兴科室,2018年11月通过“开展夫精人工授精技术”评审,科室是集人类辅助生殖技术、不孕不育相关疾病咨询、筛查、诊断和治疗,以及优生优育咨询和指导为一体的特色专业科室。

医院信息

全称:陕西西安高新医院

简称:西安高新医院

类型:私立民营医院

等级:三级甲等

成立时间:2002年

院长:刘建军

地址:陕西西安团结南路16号

现有职工:1782人

虽然西安高新医院暂未获得试管婴儿相关资质,但其夫精人工授精助孕成功率保持在20%左右,这与专业的技术团队也是分不开的,西安高新医院生殖中心现有专职医务人员9人,外加首席专家1名,高级职称3人,博士1人,硕士2人,所有医、护、技人员(包括医师、护理和实验室人员)均有多年从业经验。

1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。

2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。

3、第二节走进科学实验室

4、1、常见仪器:

试管:是少量试剂的反应容器。试管加热时,要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄),试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷,以免试管爆裂。

电流表:测定电流的大小。电压表:测定电压的大小。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。

烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

药匙:用来取用少量固体。 玻璃棒:主要用于搅拌、引流等。

①能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙

②不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶

2、用手在瓶口轻轻煽动,使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口闻气体。

3、实验室意外事故的处理:

①酒精灯失火:立即用湿布扑灭。② 烫伤:用大量冷水冲洗受伤处 ③被化学试剂灼伤:用缓缓流水冲洗1分钟以上。

4、胶头滴管的正确使用

使用滴管时,胶头在上,管口在下;滴管口不能伸入受滴容器,更不能接触容器。滴管用完后应立即冲洗,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。滴液体时要竖直、悬空、缓慢地滴。

5、酒精灯的正确使用

酒精的量:灯座容积的1/4到2/3

点燃:用火柴点燃,严禁用另一个已经燃着的酒精灯点火。

火焰的结构:外焰、内焰和焰心三部分,加热时用酒精灯外焰加热。(外焰温度最高,焰心温度最低)

⑤熄灭:用灯帽盖灭,切不可用嘴吹。

第三节科学观察

1、单凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出可靠地判断

2、经常借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。

3、常见的记录方法:文字描述、表格记录、图形记录

第四节科学测量

1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2、长度的测量: 国际单位:米;常用:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;1毫米=1000微米,1微米=1000纳米

3、刻度尺是常用的长度测量工具,正确使用该工具的方法是:估读单位莫忘记。

(1)使用前要观察:最小刻度值和量程。

(2)使用刻度尺时要做到:

*放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺有刻度一端紧靠被测体。

*看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。

*读正确:先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。数值后面注明所用的单位。

*记正确:记录的数值=准确值+估计值+单位。记录应该包括:数值和单位。

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测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。

(3)长度的特殊测量法。

*积累取平均值法:利用测多求少的方法间接地测量。如:测一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。

*滚轮法:当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如:测量操场的周长 。

*化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处,

逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测量地图上两点间的距离。

*组合法:用直尺和三角尺测量物体长度。(测硬币直径)

4、体积的测量: 体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米(m)。液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。

它们之间的换算关系是:1米=1000 分米、1升 = l分米=1000毫升=1000厘米

(1)规则物体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。 (2)如果是测量液体体积,可用量筒或量杯直接测量。

(3)不规则物体用排水法测体积。在使用量筒(刻度均匀)和量杯(刻度不均匀)时应注意:

a放平稳:把量筒和量杯放在水平桌面上。

b观察量程和最小刻度值。

c读正确:读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处处相平。

5、温度的测量

1、温度指物体的冷热程度,用温度计测量,单位是:摄氏度:℃

2、实验室温度计的工作原理:利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。

3、常用温度计的种类:体温计、水银温度计、酒精温度计、家用气温计。温度的常用单位是:℃,它的规定:标准大气压下,水沸腾时的温度定为100℃,冰水混合物的温度定为0℃,在0~100之间等分成100份,每一等份表示:1℃。 温度的国际制单位是:开尔文(K)。

4、温度计的使用:

(1)使用前应观察温度计的量程,不能用来测量超温度计量程温度。

(2)测量时,手握温度计上端,要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。若测液体的温度,应使玻璃泡完全浸没在液体中,但不接触容器壁。

(3)读数时,应等到温度计中的液柱稳定后开始,一般不能离开被测物体读数,眼睛应平视,视线与温度计内液面相平。注意零下和零上温度的区别。

(4)记录时,数字和单位要写完整,零下的温度要标上负号。40℃读做四十摄氏度;-3℃,读作零下三摄氏度。

5、体温计

(1)用途:测量人体的体温、

(2)构造特点:水银柱很细、玻璃泡与玻璃管之间有一段(很细)的弯部、

(3)优点:反应灵敏、可以离开人体读数

(4)使用时应注意:一次用后,再次使用应先将水银甩回玻璃泡

(5)测量范围(量程):35℃~42℃。

6、不同的温度计原理不同,构造和量程不同。

第五节科学探究

提出问题→建立猜想和假设 →制定计划→获取事实和证据→检测与评价→合作与交流

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